Pokud jde o vyhrávání her a řešení hádanek, někdy opice hrají chytřejší než lidé.
Opice se mohou předvádět svou fyzickou flexibilitou, když se plazí přes zamotané větve stromů, ale zvířata také vykazují působivou „kognitivní flexibilitu“ nebo schopnost rychle změnit způsob, jakým přemýšlejí o problému a pracovat na jeho řešení. Zatímco opice mohou myslet na nohou, lidé se podle nových výzkumů často setkávají ve svých cestách a lpí na neefektivních strategiích pro řešení problémů.
"Jsme jedinečný druh a máme různé způsoby, jak se výjimečně liší od všech ostatních tvorů na planetě. Ale někdy jsme také opravdu hloupí," studovala spoluautorka studie Julia Watzek, postgraduální studentka psychologie na Georgské státní univerzitě. , řekl v prohlášení. Pro výzkum, publikovaný 13. září v časopise Scientific Reports, Watzek a její kolegové postavili opice kapucínů a makaků rhesus proti vysokoškolským studentům ve hře rozumu - jinými slovy, jednoduchou počítačovou hru.
Ve hře se během každé zkoušky objevily na obrazovce čtyři čtverečky: jeden pruhovaný, jeden tečkovaný a dva prázdné. Během tréninku se hráči dozvěděli, že kliknutí na pruhovaný čtverec a poté na tečkovaný čtverec způsobí, že se modrý trojúhelník objeví na místě jednoho z prázdných čtverců. Kliknutím na modrý trojúhelník získáte odměnu - v tomto případě sluchovou křičet aby lidé uvedli, že vyřešili hádanku a banánovou peletu pro opice.
„Něco jako hraní počítačových her a získávání banánových pelet,“ řekl Watzek Live Science. Primáti dobrovolně vstupují do testovacího prostoru během studie a komunikují s počítačem pomocí modifikovaného ovladače videoher.
V průběhu hry představili vědci zkratku: rychlý a špinavý cheat, který vyhrál hru bez dodržování stanovených pravidel.
Najednou se modrý trojúhelník začal objevovat na začátku hry, vedle pruhovaných a tečkovaných čtverců. Pokud hráč okamžitě klikl na modrý trojúhelník, ihned dostal odměnu. Tato zkratka se objevila v polovině následujících zkoušek. Zhruba 70% opic využilo zkratku hned při prvním objevení a více než 20% použilo strategii, kdykoli to bylo možné.
Pro srovnání, pouze jeden člověk z 56 vzal zástupce, když se poprvé objevil, a žádný z nich nepoužil strategii v každém pokusu, který mohl. Místo toho se drželi toho, co věděli, klikali postupně na pruhované a tečkované čtverce, než se odvážili prodat modrý trojúhelník.
„Jsem opravdu překvapen, že lidé, velká část… prostě používejte stejnou strategii,“ řekl Watzek Live Science. V souvisejícím experimentu byli stejným lidským účastníkům představeni videa někoho jiného, kdo tuto zkratku používal, a bylo jim výslovně řečeno, aby se „nebáli vyzkoušet něco nového“. I při udělení kreativní licence by asi 30% účastníků nevycházelo ze své naučené techniky.
Autoři navrhli, že vzdělávací praktiky mohou přimět lidi, aby se spíše uchytili k jedné strategii řešení problémů, než aby hledali alternativy. „Nemyslíme si, že je to nutně celá odpověď, ale je to určitě aspekt,“ řekl Watzek. Vědci například poznamenali, že standardizované testování a formální vzdělávání v západních kulturách „mohou povzbudit opakování rote a hledat jediné správné řešení“, uvedli vědci v příspěvku.
Tato tzv. Kognitivní zaujatost však není pro západní kultury jedinečná. Spoluautor studie Sarah Pope, pak postgraduální studentka Neurovědního ústavu ve státě Georgia, provedl související experiment s členy kmene Himba v Namibii a zjistil, že ačkoli účastníci použili zkratku častěji než západní vysokoškoláci, 60% 70% dosud nepřijalo strategii. Další studie o žácích ve věku 7 až 10 let zjistila, že děti využívaly tuto zkratku čtyřikrát častěji než dospělí, i když více než polovina se stále držela naučené strategie. Paviáni zahrnutí do stejné studie použili zkratku „okamžitě a v 99% pokusů“.
Přestože byly opice natolik chytré, aby si v nové studii všimly zkratky, vzali původní pravidla hry déle než lidé, ale vědci poznamenali. Tato křivka učení mohla primátům usnadnit pozdější ohýbání těchto pravidel, ačkoliv je k prozkoumání této možnosti zapotřebí dalšího výzkumu, dodali vědci.
V porovnání s tím se lidé naučili pravidla snadno, takže z používání zkratky získali jen malý prospěch, uvedli vědci. Když lidé tuto zkratku použili, udělali více chyb v pokusech, které vyžadovaly normální třídílnou strategii, pravděpodobně proto, že lidé jsou „hrozné při multitaskingu“, řekl Watzek. Opice přešly z jednoho pokusu na druhý a podle všeho „nezklamaly použití zkratky“, dodala.
Nová studie zdůrazňuje, jak získané předsudky mohou narušit rozhodování lidí a omezit naši představivost. „Pokud jsou strategie řešení natolik zakořeněné, že jsou ignorovány nové informace, mohou nás vést k neefektivním rozhodnutím a opomíjet příležitosti,“ psali autoři. A i když opice v této konkrétní studii překonaly lidi, „to neznamená, že jsou kategoricky chytřejší než lidé,“ poznamenal Watzek.
„Kognitivní flexibilita“ představuje křehkou rovnováhu mezi využíváním známých strategií a zkoumáním alternativ. Porovnání toho, jak primáti a lidé přijímají rozhodnutí, mohou objasnit, odkud pochází zkreslení v lidské uvažování: Je naše evoluční historie náchylná k určitým nelogickým tendencím? Nebo nás lidská kultura, vzdělávání a jazyk vycvičí, abychom hráli podle pravidel?
„Je zajímavé přemýšlet o tom, jak školit své děti, aby uvažovaly konkrétním způsobem a zůstaly v krabici a ne mimo ni,“ uvedl ve svém prohlášení Watzek. "Existují dobré důvody, proč děláme to, co děláme, ale myslím si, že někdy nás to může dostat do problémů."
